Gaur nobedade bat kontatu nahi dizuegu: DBHko 1. mailako ikasleek badituztela beren Mikro:bit propioak! Laster 2. Eta 3. Maialakoek ere izango dituzte!
Mikro: Bit programatzeko gailu txiki bat da, informatikari eta programazioari sarrera dibertigarri eta praktikoa eskaintzen diona. Baina, zer landuko dute, zehazki, gure seme-alabek horri esker?
• Programazioaren mundua arakatuz: Mikro bit delakoarekin, gure ikasleek programazioaren munduan murgiltzeko aukera izango dute. Programazio-logikaren oinarrizko kontzeptuak ikastetik proiektu konplexuagoak sortzeraino, Mikro: bit-ak plataforma irisgarri eta lagunkoia eskaintzen die, XXI. mendeko eremu erabakigarri horretan trebetasunak garatzeko.
• Sormena sustatuz: Mikro:bitaren alderdirik zirraragarrienetako bat, sormena sustatzeko duen gaitasuna da. Ikasleek bizia eman ahal izango diete beren ideiei, joko sinpleak sortzetik hasi eta mundu errealeko arazoetarako irtenbide berritzaileak ezartzeraino. Bere irudimena da muga bakarra.
• Problemak ebazteko trebetasunak garatuz: Programazioa ez da soilik kodea idaztea, arazoak eraginkortasunez eta sormenez konpontzea ere bada. Mikro: bit programazio-erronkei aurre egitean, ikasleek arazoei modu egituratuan heltzeko eta konponbide eraginkorrak aurkitzeko trebetasunak garatuko dituzte.
• Talde-lana sustatuz: Ikasleek Mikro: bit-arekin aurrera eramango dituzten proiektu askok lankidetza eta talde-lana eskatuko dute. Esperientzia horrek erakutsiko die garrantzitsua dela benetan komunikatzea, ideiak partekatzea eta helburu komunak lortzeko elkarrekin lan egitea.

Baina zer onura izan dezake ikasleen etorkizun akademiko eta profesionalerako? Eragin nabarmena izan dezake. Hemen aplikazio potentzial batzuk eta horien garrantzia ulertzeko eguneroko adibide batzuk:

• Problemak ebazteko trebetasunak garatzea: Programazioak ikasleei erakusten die problema konplexuak urrats txikiagoetan deskonposatzen eta irtenbide logikoak aurkitzen. Trebetasun horiek erabilgarriak dira arlo akademiko eta profesional gehienetan, matematikatik hasi eta gizarte-problemak ebazteraino.
• Teknologia eta zientzia: Ingeniaritza, bioteknologia eta fisika bezalako arloetan, programazioa funtsezkoa da sistemak modelatzeko, datuak aztertzeko eta esperimentuak diseinatzeko. Adibidez, ingeniariek programazioa erabil dezakete mihiztatze-lerroetan robotak kontrolatzeko edo egituren portaera simulatzeko algoritmoak diseinatzeko.
• Medikuntza eta osasuna: Medikuntzan, programazioa pazienteen datu kopuru handiak aztertzeko, gailu medikoetarako softwarea garatzeko eta prozedura kirurgikoak simulatzeko erabiltzen da. Adibidez, ordenagailuz lagundutako kirurgian, programak lagungarriak izan daitezke kirurgialariak gidatzeko prozedura konplexuetan.
• Fabrikazioa eta industria: Fabrikazioan, robot industrialak, automatizazio-sistemak eta zenbakizko kontroleko makinak kontrolatzeko erabiltzen da programazioa. Horrek ekoizpen eraginkorragoa eta zehatzagoa ahalbidetzen du. Adibidez, automobil-fabrika batean, programatutako robotek doitasun milimetrikoz mihiztatu ditzakete zatiak.
• Softwarearen garapena eta informazioaren teknologia: Programazioa funtsezkoa da softwarea eta aplikazioak sortzeko, helburu sorta zabal baterako, aplikazio mugikorretatik hasi eta enpresa-kudeaketako sistemetaraino. Arlo honetako profesionalek teknologia modernoa bultzatzen duen softwarea diseinatu, garatu eta mantentzen dute.

Laburbilduz, programazioa funtsezko trebetasuna da, eta hainbat arlotan aplikatzen da: medikuntzan eta ingeniaritzan, softwarearen fabrikazioan eta garapenean. Programatzen ikasteak arazoak eraginkortasunez konpontzeko tresnak emateaz gain, mundu modernoan karrera eta aukera ugari izateko ere prestatzen ditu ikasleak.